Расписание на 20 апреля (понедельник)

Русский язык

Тема: "Ударные  и безударные гласные звуки" (2-й час)

- Начнём наш урок! Откроем тетради, отступим две строки вниз от предыдущей работы, запишем дату, классная работа.

20 апреля

Классная работа

- Пропишем ниже буквосочетания, каждое в своей строке, не больше!!!

- Просмотрим данный видеоролик.

- Далее,откроем учебник на стр.64, выполним УСТНО упр 4, затем прочитаем "Обратите внимание!" на стр. 65 учебника, Прочитаем правило о том, как проверить, какой буквой обозначить безударный гласный звук. Запомним эти два новых правила. Выполним упр.5 на стр. 65 устно.ОБЯЗАТЕЛЬНО отвечаем на все вопросы, которые есть в упражнении.

- Перевернём страницу, прочитаем, что такое "проверяемое слово" и "проверочное слово". Выполним упр. 6 на стр. 66 ПИСЬМЕННО, Списываем всё как по образцу (сам образец НЕ ЗАПИСЫВАТЬ!), ПОДЧЕРКНИТЕ безударные и ударные гласные звуки в парах слов.

- Выполним упр. 7 на стр. 66 ПИСЬМЕННО, (образец, то есть первую пару слов не списываем!), упр. 9 (образец, то есть первую пару слов не списываем!), упр 10 на стр. 67 (ПИСЬМЕННО)(образец, то есть первую пару слов не списываем!).
- Русский язык мне классную работу не отправляем, но всё делаем!

Математика

Тема: "Проверочная работа"

- Повторим некоторые темы, которые мы прошли 

- Выполни следующую проверочную работу по вариантам. 

Первый вариант - мальчики; второй - девочки.

1 вариант

1. Выполни действия и запиши ответы.

1 + 9 =                3 + 5 =                  10 - 6 =                  9 - 5 = 

6 + 4 =                5 + 4 =                  3 - 3 =                    5 - 3 =

7 + 0 =                2 + 7 =                  4 - 0 =                    9 - 8 =

2. Нарисуй 4 кубика. Под кубиками нарисуй шарики так,чтобы шариков было на 5 больше, чем кубиков.

3. Реши задачу.

На столе стоят тарелки и кружки. Тарелок 5, а кружек на 2 больше, чем тарелок. Сколько кружек на столе?

4.Длина первого отрезка 8 см,длина второго отрезка на 5 см меньше. Начерти эти отрезки.

5. Запиши число, в котором:

1 дес и  2 ед - 

5 ед - 

2 дес. -  

1 дес 7 ед. - 

Пояснение к выполнению:в № 4 сначала начертите отрезок, равный 8 см, а потом найдите письменно длину второго, только после этого чертите второй отрезок, подписывайте длину.

2 вариант

1. Выполни действия и запиши ответы.
9 + 0 =                4 + 3 =                  9 - 5 =                    10  +8 =
3 + 7 =                6 + 3 =                  8 - 7 =                    6 - 6  =
8 + 2 =                2 + 6 =                  7 - 0 =                    9 - 8 =

2. Нарисуй 5 флажков. Под флажками нарисуй  шарики так,  чтобы шариков было на 1 меньше, чем флажков.

3. Реши задачу
Под ёлкой на 3 гриба меньше, чем под березой. Сколько грибов под ёлкой, если  под березой их 7?

4. Длина второго отрезка на 6 см больше длины первого отрезка. Длина первого отрезка 4 см. Начерти эти отрезки.

5. Запиши число, в котором:
1 дес и  3 ед -
1 дес. -
6 ед, -
1 дес, и 7 ед.

Пояснение к выполнению:в № 4 сначала начертите отрезок, равный 4 см, а потом найдите письменно длину второго, только после этого чертите второй отрезок, подписывайте длину.

- Всю работу выполняем в тетради для классных работ. Фото посылаем мне в вотсапе.

Литературное чтение

Тема: И. Токмакова "Разговор Лютика и Жучка", И. Пивоваров "Кулинаки-пулинаки", К Чуковский "Телефон".

 - Просмотрим ролики. Для этого перейди по ссылке: https://resh.edu.ru/subject/lesson/4176/main/222689/

- И ещё одна ссылка: https://resh.edu.ru/subject/lesson/4055/main/190358/

- Видео будут отправлены дополнительно в беседу WHatsApp.

-  Открой учебник на стр. 14. Прочитай с этой страницы по 21 страницу. Ответь на вопросы после произведений устно!

Музыка

Тема: "В мире красок симфонического оркестра"

Задание  будет отправлено в WhatsApp